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Recomendaciones para Archivos universitariosIntroducciónLa situación actual de los archivos universitariosEl marco jurídico de los archivos universitariosDefinición de archivo universitarioFuncionesAdscripción y rangoDefinición de documento y fondosOrganización de los documentosGestión de la documentaciónClasificación y descripciónTransferencias y valoraciónOrdenación e instalaciónServicios y accesoRecursos Humanos y EconómicosRecursos MaterialesInstalaciones y equiposBibliografíaOrganizar, conservar y difundir la documentación con valor administrativo, legal, fiscal o histórico de la universidad, según se estipula en las directrices del Consejo Internacional de Archivos, según la legislación vigente y según la normativa de cada centro universitario.Seleccionar, valorar y proponer la eliminación de los documentos que no sean necesarios para el desarrollo de las actividades administrativas de la universidad, ni para la garantía de los derechos legales, ni para su historia.Gestionar la documentación administrativa en cualquier soporte o formato y en todo el ciclo de cau 88 su evolución hasta que se conserve o se elimine.Contribuir a la difusión de patrimonio documental de la universidad a través del servicio de consulta e investigación de sus fondos, o de actividades para dar a conocer estos fondos a todos los miembros de la comunidad universitaria.Facilitar la gestión, la selección y la conservación de losdocumentos derivados de las actividades de la investigación, la docencia y el estudio de la universidad.cau 88De 5.000 a 10.000 alumnos1 director/jefe del archivo1 ó 2 técnicos de archivo1 administrativo1 auxiliar de serviciosGrupo A, nivel 24-26 o superiorGrupo B, nivel 20-22De 10.000 a 30.000 alumnos1 director/jefe del archivo1 archivero2 ó 3 técnicos de archivo1 administrativo2 auxiliares de serviciosGrupo A, nivel 24-26 o superiorGrupo A, nivel 22-24Grupo B, nivel 20-22Más de 30 cau 88.000 alumnos1 director/jefe del archivo2 archiveros3 ó 4 Técnicos de archivo2 administrativos3 auxiliares de serviciosGrupo A, nivel 26 o superiorGrupo A, nivel 22-24Grupo B, nivel 20-22De 5.000 a 10.000 alumnos100 me……
cầu 88Jira Service Management
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cầu 88La Plataforma Córdoba con Palestina expresa su rechazo a la participación del equipo Israel-Premier Tech en La Vuelta Ciclista 2024
Natividad Serena RiveraEl Cine como herramienta de cambio social y de compromiso político y la necesidad de incorporar a las mujeres invisibilizadas a nuestra Historia oficial para crear referentes para las nuevas generaciones.La directora, guionista de algunas obras como Se prohíbe el cante (Paco Ortiz y Félix Vásquez, 2019) y productora sevillana Laura Hojman es fundadora junto a Guillermo Rojas de Summer Films en 2016 donde no solo se encarga del desarrollo de proyectos documentales sino de la producción y distribución de cine independiente, de autor y documental, formando parte así de ANCINE -Asociación Andaluza de Productoras de Cine-. Además, fue presidenta durante 2021 de AAMMA -Asociación Andaluza de Mujeres de los Medios Audiovisuales- y ha recibido el Premio RTVA en 2020 a la Mejor Cineasta de Andalucía en el Festival de Huelva, el Premio ASFAAN a la trayectoria cinematográfica y el Premio IMAGENERA del Centro de Estudios Andaluces. Así, podemos ver que la trayectoria de Laura Hojman sigue recorriendo un camino imparable donde el reconocimiento a sus trabajos queda refrendado por las numerosas nominaciones y premios obtenidos.El pasado miércoles 23 de junio tuvimos la oportunidad gracias a CineCercano de poder realizar una pequeña entrevista con la emblemática figura de la cinematografía andaluza antes de la proyección de su tercer documental su proyección A las mujeres de España. María Lejárraga y del posterior coloquio.Nati Serena: En primer lugar nos gustaría preguntarte ¿qué te hizo decantarte por el cine como medio de expresión? ¿Cuáles fueron y cuáles son ahora tus referentes audiovisuales?Laura Hojman: La verdad es que cuando yo era pequeña nunca estuvo en mis planes dedicarme al cine y creo que eso también tiene que ver con la falta de referentes porque el cine que veía, yo que nací en los ochenta, era todo cine creado por hombres y realmente, yo me identificaba más con las actrices, con las protagonistas de las películas porque era el papel que las mujeres tenían en el cine en aquel tiempo. Entonces, yo creo que nunca estuvo en mis planes también debido a esto. Yo estudié Historia del Arte y fue después cuando estudié Gestión Cultural y que empecé a trabaja……
